Posts Tagged i30

Game 1.2 Deriving Demand

Game 1.2 供給線的推導 Objective: To experimentally derive a supply curve 步驟: 拿出事先準備好每人一張的「矩形紙」,用來折紙船。 宣佈: 等下我們要玩折紙船的比賽。 兩人一組, 相互計時完成折紙船的「時間」。 先找好同伴, 分組好以後, 等待主持人喊「開始!」, 才可以進行計時。紀錄下每一個人的 時間 (以秒為單位,時間當做成本) 。 在黑板上畫出供給表, 來做紀錄 從最快的秒數開始續問:  _XX_ 秒以下的舉手, 紀錄下人數。 (提高秒數) 繼續問:_XX_ ~_YY_秒 的舉手, 紀錄下人數。 … (持續提高秒數, 直到所有的人都舉手了, 即可停下來…) 討論: 從剛剛的「折紙船實驗」(遊戲), 你們觀察到什麼? (先寫在實驗紀錄簿中) 再選擇學生發表他們的觀察 重覆實驗: 不需要 解說: 人人天生稟賦各有不同 引導建立成本的觀念: 「時間就是金錢」 引導建立機會成本的觀念, 問: 「如果你不來上這門課, 你在做什麼?」 引導建立機會成本的觀念, 問: […]

Leave a comment