Archive for category experiment

oTree—An open-source platform for laboratory, online, and field experiments

OTree 的介紹、文獻引用來源 Chen, Daniel L., Martin Schonger, and Chris Wickens. “oTree—An open-source platform for laboratory, online, and field experiments.” Journal of Behavioral and Experimental Finance 9 (2016): 88-97.  [web];see also 開放源碼行為實驗平台: oTree; [PDF]

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Game 1.2 Deriving Demand

Game 1.2 供給線的推導 Objective: To experimentally derive a supply curve 步驟: 拿出事先準備好每人一張的「矩形紙」,用來折紙船。 宣佈: 等下我們要玩折紙船的比賽。 兩人一組, 相互計時完成折紙船的「時間」。 先找好同伴, 分組好以後, 等待主持人喊「開始!」, 才可以進行計時。紀錄下每一個人的 時間 (以秒為單位,時間當做成本) 。 在黑板上畫出供給表, 來做紀錄 從最快的秒數開始續問:  _XX_ 秒以下的舉手, 紀錄下人數。 (提高秒數) 繼續問:_XX_ ~_YY_秒 的舉手, 紀錄下人數。 … (持續提高秒數, 直到所有的人都舉手了, 即可停下來…) 討論: 從剛剛的「折紙船實驗」(遊戲), 你們觀察到什麼? (先寫在實驗紀錄簿中) 再選擇學生發表他們的觀察 重覆實驗: 不需要 解說: 人人天生稟賦各有不同 引導建立成本的觀念: 「時間就是金錢」 引導建立機會成本的觀念, 問: 「如果你不來上這門課, 你在做什麼?」 引導建立機會成本的觀念, 問: […]

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Game 1.1 Deriving Demand

Game 1.1 需求線的推導 Objective: To experimentally derive a demand curve 步驟: 在第一堂課的一開始, 拿出「1個」事先準備好的「東西」(學生喜歡的, 例如夏天時用飲料「可樂」) 宣佈: (把一件東西放在講桌上) 等下我要拍賣這瓶可樂, 開價之後, 想買的舉手, (強調) 可以現場馬上喝…. (稍停頓一等學生反應), 如果超過兩個人舉手, 則以「猜拳決定誰可以買」, 沒帶錢的學生, 下次再給就好 問這瓶「可樂」賣你 30, 有沒有人願意買? (這個價格應該沒人買; 不建議從很低的價格開始喊, 因為一開始學生可能還沒進入情況)。紀錄下人數在黑板 (或者電腦的試算表檔案中)  。 (降低價格) 繼續問:「可樂」賣你 28, 有沒有人願意買? 想買的舉手, 紀錄下人數。(前面回合已經在吃的人也要記得算在內) PS: (降低價格) 繼續問:「可樂」賣你 26, 有沒有人願意買? 想買的舉手, 紀錄下人數 。 … (持續降低價格, 直到已經有多數的人都舉手了, 即可停下來…) 討論: 從剛剛的「實驗」(遊戲), 你們觀察到什麼? […]

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Games Economists Play: 不用電腦的課堂經濟實驗

Non-Computerized Classroom-Games for College Economics by Greg Delemeester and Jurgen Brauer 網址: http://w3.marietta.edu/~delemeeg/games/ 連結至該網站 Table 1: Principles of Microeconomics Table 2: Principles of Macroeconomics Games 1 – 10 Games 11 – 20 Games 21 – 30 Games 31 – 40 Games 41 – 50 Games 51 – 60 Games 61 – 70 Games 71 – […]

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有關總體經濟實驗的文獻

source: http://www.upf.edu/leex/events/bleess_2015/course_lectures.html John Duffy Overview of Macroeconomic Experiments This lecture will expose participants to the breadth of macroeconomic topics and questions that have been explored using laboratory methods. The aim of this lecture will be to stimulate thinking about ideas for new projects that build on what has already been done. In addition, participants will […]

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Free z-Tree course, University of Konstanz, March 2 – 4

Dear all, Urs Fischbacher, Irenaeus Wolff, and I will offer a course in Programming with z-Tree at the University of Konstanz from March 2 to 4, 2015. The course is free of charge. To register, please contact our secretary Madeleine Hafner ((madeleine.hafner()uni-konstanz.de)). Places are limited and will be distributed on a first-come, first-served basis. No […]

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102-2-商業 & 經濟預測期末-上機考3-v2 (模擬考3)

########M TimeToStart = 2010-04-23 15:20:00 #M TimeSpan =1200 M TimeSpan =900 # —測試用— M TimeSpan =10 # —– 回合時間設定: 前 1回合較長, 因為 要分析資料 # V Next Timespan = if(simstep<1,90,90) V Next Timespan = if(simstep<1,90,60) # —測試用— V Next Timespan = if(simstep<1,10,10) #### Training for prediction # 2014.05.29 目前資料是用 Taiwan GDP 2003Q4-2013Q4 # 2014.05.29 在完全猜中時, RMSE […]

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